Að fæða barn er ekki feat, það er mikilvægt að hækka það rétt. Þessi skoðun hefur um aldir verið deilt af öllum foreldrum. En hvað er sálfræði barnaþroska? Hvernig á að fylgjast með meginreglunni um "ekki skaða" og á sama tíma að vaxa fullnægjandi persónuleiki sem getur verið stolt af? Svörin við þessum spurningum liggja í grundvallaratriðum hugmyndarinnar um uppeldi.
Sálfræði uppeldis barna
Í sérstökum tíma og vísindasvið var sálfræði uppeldis einkennt á 40s tuttugustu aldarinnar. Í nokkrum áratugum eru fulltrúar þessa svæðis þátt í að finna lausnir í vandræðum við myndun samræmdra persónuleika, skipulagningu samskipta barna, þróun siðferðar, persónuleika barnsins o.fl. Sálfræði uppeldis er grundvöllur kennslufræðilegrar sálfræði, sem hjálpar til við að skilja barnið, til að leysa vandamál sín, til að finna nálgun við alla fulltrúa yngri kynslóðarinnar.
Grundvallarhugtökin sem upplifun sálfræðinnar er að íhuga er hægt að íhuga með skilyrðum á grundvelli reglna sem skilgreind eru af P.I. Dish hratt:
- Menntun barnsins sem ferli um samræmdan myndun andlega og siðferðilegra eiginleika hans er aðeins mögulegur með virkum þátttöku barnsins sjálfs í þessu ferli. Það er grundvallaratriði réttrar menntunar er starfsemi einstaklingsins sem er menntaður.
- Starfsemi barnsins í menntamálum skal að fullu í samræmi við raunverulegan aldursþörf. Annars hættir kennarinn að ganga í gegn og viðnám barnsins.
- Í menntunarferlinu ætti að vera meðalhópur milli viðleitni nemandans og kennarans. Í fyrstu endurtekur barnið kennarann, þá eykst starfsemi hans og að lokum gerir hann allt sjálfur.
- Þróun barns er aðeins möguleg í skilningi á ást og öryggi.
- Menntun hefur aðeins áhrif ef barnið ná árangri í einhvers konar starfsemi. Eftir að hafa upplifað þetta augnablik mun menntaðir fá ánægju af afleiðingunni og þátttöku hans í virkni.
- Menntunarferlið ætti ekki að vera opið. Annars mun barnið átta sig á að hann er sérstaklega að reyna að hafa áhrif á moralizing og mun taka virkan þátt.
Fyrir marga foreldra eru málefni sálfræðinnar að ala upp börn af mismunandi kyni viðeigandi. Eftir allt saman, "alvöru maður" ætti að vaxa úr strák, og stelpan ætti að vera elskaður sem "sannur dama". En hvað ef fjölskyldan vex bæði börnin? Til að gera þetta skaltu muna lágmark grunnreglna.
Sálfræði menntunar stráksins
- Ekki setja það niður. Það er víst vitað að strákar eru viðkvæmari og viðkvæmir fyrir brotum. Ekki refsa barninu og hræða hann oft. Í því skyni að vaxa frá honum lærir fullnægjandi persónuleiki að treysta barninu, gefa honum ást þína að fullu, lofa hann fyrir árangri og ekki hafna ástúð og eymd, þrátt fyrir að þetta sé strákur.
- Nakornyu bæla staðalímynd af meðal karlkyns tára. Strákar eiga rétt á að gráta eins mikið og stelpurnar. Annars mun barn sem óttast fjandskap foreldra og jafningja halda sársauka í sjálfum sér, á hættu að fá heilsufarsvandamál og finnur margar erfiðleikar við að tjá tilfinningar sínar. Í versta tilfelli verður hann afturkallaður og bölvaður.
- Gætið barninu sálfræðilega, en alls ekki líkamlega. Það er ekki nauðsynlegt að bjarga stráknum frá einföldum líkamlegum áreynslu (til dæmis að bera skjalataska eða reiðhjól á bak við hann). Þú hættir að fá ótryggan og sjálfstæðan mann.
- Andstætt vinsælum trú, eins og strákar eins og að spila með dúkkur. Og ekki forðast þá þetta gaman. Það er svo hlutverkaleiksleikur sem mun hjálpa honum að verða dásamlegur faðir og góður fjölskyldumeðlimur. Að auki munu leikir með dúkkur hjálpa framtíðarmönnum að finna auðveldara að finna tungumál með konum.
Elskaðu stráka og gleymdu ekki að gefa þeim eymd þína. Vertu ekki feiminn af þessum tilfinningum, og þá í uppeldi framtíðar mannsins muntu ekki hafa vandamál.
Sálfræði menntunar stúlkna
Til þess að gera mistök og ekki fá gráan mús, sem aðeins er hægt að standa á diskinum, muna nokkrar mikilvægar reglur:
- Helsta ástæðan fyrir því að stúlka mun vaxa upp til að vera kát, rólegur og öruggur, er foreldra stuðningur og traust. Barn sem er viss um að á erfiðum tímum mun foreldrar geta sigrað allar tindar í nágrenninu.
- Það eru aðstæður þegar foreldrar vildi að strákur eða fjölskylda hafi eldri karlkyns barn og skyndilega er stelpa fæddur. Mundu að stelpa er ekki hægt að ala upp sem strákur. Ekki vera of latur til að breyta stíl foreldris þíns, annars verður barnið dæmt á vandamálum í sjálfsmynd og samskipti við aðra.
- Þróa í stelpunni hæfileika hennar og náttúruleg hæfileika. Kenna fegurð hennar og sátt, lofaðu hana og endurtakið hversu fallegt hún er. Hækkuð með þessum hætti mun stúlkan vera meðvitaðir um sérstöðu hennar, upplýsingaöflun og fegurð. Hún mun ekki gera hneyksli fyrir mann, vera afbrýðisamur eða þjást af skorti karla í lífinu.
- Ef þú ákveður að stela stelpu skaltu ekki segja þér frá henni. Betri útskýrðu hvers vegna hún gerði rangt. Stelpur eru líklegri til að greina mistök sín, en ef þú byrjar að elta, þá fyrir storminn af tilfinningum barnið þitt átta sig ekki á því sem þeir skella honum fyrir.
- Allir stelpur eru viðkvæmir fyrir kostgæfni. Þeir reyna alltaf að klára hlutina í lokin. Ekki drukkna þessum eiginleikum í barn. Stuðaðu við áhugamál hennar og hugmyndir.
Almennt sögðu sálfræðingar að strákar þurfa meiri stuðning og stelpur þurfa umönnun. Íhugaðu þetta og þú munt geta komið upp jafnvægi persónuleika. Einnig, eftir að hafa náð 12 ára aldri, óháð kyni, ekki gleyma sálfræði menntunar unglinga. Um þetta efni skrifað mikið af sálfræðilegum og fræðilegum efnum, en það er þess virði að muna aðalatriðið - ef þú hefur frá upphafi æft barn í andrúmslofti trausts og ástars verður það mun auðveldara að fara í gegnum gildrur á bráðabirgðaraldri. Aðalatriðið sem foreldrar ættu að gera er að borga eins mikla athygli á persónuleika myndunar unglingsins, ótta hans og áhyggjur. Á þessum aldri ættirðu ekki að vera svo mikið foreldrar, sem vinir, samstarfsaðilar og yndislegir stuðningshópar. Að minnsta kosti frávik í hegðun barnsins er það þess virði að ráðfæra sig við sálfræðing, annars hættir þú að missa af því augnabliki þegar götin og jafningjar verða vald fyrir barnið og ekki þú.
Menntun frá sjónarhóli sálfræði er óaðskiljanlegur hlekkur í því ferli að mynda samræmdan persónuleika. Lögin í sálarinnar eru fullkomlega sameinuð kennslufræðilegum aðferðum. Til dæmis gerir aldursálfræði þér kleift að fylgjast með breytingum á þarfir barnsins eins og það stækkar og með fræðsluaðgerðum bein áhrif á þessar þarfir. Með öðrum orðum, ef þú vilt rétt hækka barn, ekki gleyma um viðkvæma og viðkvæma sálarinnar. Þetta er helsta leynd sálfræði réttrar menntunar.