Á hvaða aldri eru þau tekin í Manger?

Það er gott þegar móðirin hefur tækifæri til að sitja við barnið að minnsta kosti í allt að 3 ár - svokölluð "sadov" aldur. En aðstæðurnar í fjölskyldunni eru ólíkar og margir foreldrar eru þvingaðir til að láta barnið fara í leikskóla fyrr en þeir vilja sjálfir. En til viðbótar við löngun og nauðsyn, eru einnig aldursviðmið, auk nokkurra krafna, sem þarf að svara af barni sem kemur inn í framhaldsskóla.

Á hvaða aldri eru þau tekin í Manger?

Í spurningunni um hversu mörg ár þeir eru í leikskóla er svarið ótvírætt erfitt þar sem sumar stofnanir eru tilbúnir til að sjá um jafnvel 9 mánaða gömul mola en aðrir reyna að fylgja miðaldri - 1,5 ár. Þetta er eitt af truflandi tímabilum í lífi barnsins, þegar hann þarf foreldraveru og forráðamann sérstaklega, svo að undirbúningur fyrir krukkan ætti að byrja fyrirfram.

Hvað ætti barn að geta gert fyrir leikskóla?

Í mörgum görðum eru kröfur um hæfileika smábarnsins sem koma inn í leikskólahópinn, aðallega um hollustuhætti og sjálfsvörn. Barnið ætti að ganga á pottinn, borða á eigin spýtur, reyna að taka af og setja á föt. Auðvitað munu þessar færni í 1,5 ár vera langt frá fullkomnu og allir skilja það, því ef barnið getur ekki að fullu borðað sig, mun hann ekki vera svangur samt. Sama gildir um pottinn - í fyrstu geta börnin í krukkunni verið í bleiu. En þetta leiðir aldrei til foreldra til að fullnægja kennsluþjálfun barnsins sjálfstætt.

Reynslan barnsins fyrir kerrann er ekki aðeins ákvörðuð með myndun nauðsynlegra heimilis- og hreinlætishæfileika heldur einnig sálfræðilegir þættir. Barnið ætti að vera tilbúið til að sleppa móður sinni allan daginn, þannig að þú ættir að byrja "þjálfun" frá mjög Snemma aldur - farðu frá húsinu í stuttan tíma og sleppið kúgun í umönnun ættingja eða unglinga, smám saman að auka fjarveru í nokkrar klukkustundir.

Einnig ætti barnið ekki að vera hræddur við utanaðkomandi einstaklinga, þar á meðal önnur börn. Á þessum aldri eru börnin enn of nægjanleg til að spila í liðinu, en hægt er að kynna einhverja reynslu af samskiptum við jafningja með því að heimsækja leiksvæði barna, skólar í upphafi þróunar, bjóða vinum og börnum að heimsækja og heimsækja þau sjálfir.

Þannig ætti ákvörðunin um að gefa barn í leikskóla ekki aðeins ákvörðun um aldursbilið heldur einnig að því marki að barnið sé reiðubúin fyrir slíkan breytingu á lífsleiðinni.