Á aldrinum 6-7 ára byrjar barnið nýtt og erfitt tímabil í lífi sínu. Að sjálfsögðu líta börnin fyrst á tímann þegar þau eru fyrst yfir þröskuld skólans. Hins vegar, eins og foreldrar taka eftir venjulega síðar, getur barnið átt erfitt með bæði þjálfun og samskipti í skólastofunni. Og það er í krafti mæðra og dads að hjálpa elskaða barninu þínu að skólinn sé ekki fyrir honum refsingu. Þess vegna munum við segja þér hvað þarf til að þekkja foreldra fyrsta stigsþjálfara til að hjálpa barninu þínu við erfiðleika sem tengjast skólanum.
Ábendingar fyrir foreldra framtíðarenda
Ef barnið er í fyrsta flokks ættir foreldrar að átta sig á að börnin eru erfiðast. Fyrstu flokkarar upplifa mikla sálfræðilega streitu. Eftir allt saman, eru líf þeirra gangast undir gríðarlega breytingar: kennarinn virðist sem gerir ákveðnar kröfur, nýtt lið og nýjan virkni sem er ekki alltaf þægilegt. Það er ekki á óvart að krumnan verður þreyttur fljótt. Að auki, heima, barnið þarf að gera heimavinnuna. Og ef foreldrar krefjast barns ofmetinra niðurstaðna er rannsókn litið á sem mikil skylda. Til að koma í veg fyrir þetta og hjálpa barninu skaltu taka tillit til ráðgjafar sálfræðings við foreldra fyrsta flokka:
- Ekki aðeins ætti börnin að vera tilbúin í skólann, en foreldrar ættu að vera tilbúnir fyrir þá staðreynd að barnið þeirra muni fara í skólann. Þegar þú ákveður að senda barnið þitt í skólann skaltu ekki gefast upp og efast ekki um það.
- Gerðu fyrsta stigi skýran dagskrá fyrir daginn og fylgdu því. Eftir skóla, gefðu barninu nokkrar klukkustundir frítt fyrir leiki þeirra, helst í fersku lofti. Og þá gera heimavinnuna, ekki að fresta því að kvöldi, þegar styrkur og skynjun nýrra minnkar. Besta tíminn fyrir námskeið er 16-17 klukkustundir.
- Gefðu barnið að sýna sjálfstæði sitt, en alltaf vera nálægt. Slíkar ráðleggingar til foreldra framtíðarástandsmanna þýða að þegar þú gerir heimavinnuna getur þú ekki gert kennslustund fyrir barn eða statt hjá honum, eins og þeir segja, um sál þína. Leyfa honum að leysa vandamál sjálfur. En þegar þú snýrð til þín um hjálp, vertu viss um að hjálpa mýkinu. Vertu þolinmóður og rólegur!
Tillögur fyrir foreldra um aðlögun fyrsta stiga
Til að sigrast á aðlögunartímabilinu eiga foreldrar að búa til hagstæð umhverfi heima. Til að gera þetta:
- Sendu barnið í skólann og mætt með góðu skapi. Á morgun, vertu viss um að fæða barnið með morgunmat og óska honum góðan dag. Ekki lesa merkið yfirleitt. Og þegar fyrsta stigarinn skilar, ekki spyrja fyrst um mat og hegðun. Leyfðu honum að slaka á og hvíla.
- Ekki þurfa mikið af barninu. Fyrsta stigamaðurinn þinn getur ekki strax fengið eitthvað gert með námi. Ekki búast við árangri frá honum, eins og barnakona. Ekki hrópa á hann, ekki scold hann vegna mistök og mistök. Hann verður að venjast nýju hlutverki sínu sem nemandi. Síðar mun hann endilega fá það.
- Alltaf skaltu veita stuðninginn þinn. Vertu viss um að lofa fyrsta stigann fyrir hirða árangur. Hlustaðu á sögur hans um lærdóm, sambönd við bekkjarfélaga. Hjálp til að safna eigu, undirbúa skóla samræmdu.
- Gakktu úr skugga um að barnið hafi ekki ofhleðslu - einn af mikilvægu ábendingum fyrir foreldra fyrsta stigara. Varanleg overfatigue mun leiða til heilsufarsvandamála og versnandi skólagöngu. Það er betra að bíða meðan á hringjunum eða köflum. Vertu viss um að láta barnið hvíla eftir "vinnudag", en ekki fyrir framan tölvu eða sjónvarp, en með leikföng eða á götunni. Ef barnið vill sofa skaltu gefa honum þetta tækifæri.
- Ef þú fylgist ekki með bekkjarfélögum þínum skaltu skipuleggja barnaflokks heima. Bjóða öllum bekknum til innlendra yfirráðasvæðis síns, mun barnið líða betur og geta tjáð sig meira virkan.
- "Kennari er slæmt!" Þegar neikvæð viðhorf barnsins til kennara hans, foreldrar ættu að vera viss um að halda samræðum í viðurvist þriggja aðila (foreldrar, nemendur og kennara) og hafa það út á réttan hátt. Eftir allt saman verður barnið að vinna með þessum einstaklingi í 3 ár!
Við vonum að ofangreindar tilmæli við foreldra fyrsta stigsþjálfara muni hjálpa þér að sigrast á streitu barnsins og hann mun vera fús til að fara í móðurmáli skólans.