Hvað ef barnið er stríðið?

Samfélag barna er grimmt. Ef fullorðnir halda oft af tilfinningum sínum eða sýna þeim óbeint, þá eru börnin einföld og starfa með hvatningu. Ef einhver barn í hóp barna er öðruvísi í útliti, hefur einkennandi eftirnafn eða önnur einkenni, er hann oft dæmdur til að misbeita hann með óþægilegum gælunafn og hlusta á viðbjóðslegar hluti um sjálfan sig.

Foreldrar og stundum er kennt ráðlagt að ekki borga eftirtekt og trúa því að afskiptaleysi af hálfu móðgunarins muni smám saman gera árásarmennirnir þögul. En, heiðarlega í hjarta, viðurkennum við, að vera áhugalaus fyrir barn í slíkum aðstæðum er ekki auðvelt! Hreinsa og leyndarmál tár, reynslu, átök byrja. Það eru tímar þegar ástandið leiðir til alvöru harmleikur. Vandamálið er í raun erfitt og það eru engar alhliða tillögur.

Það er óæskilegt að trufla beint í átökunum milli barna. Undantekning getur aðeins verið ef barnið á leikskólaaldri er háð jafningi ofsóknum. Í skólabörnum, fyrirbæn frá öldungunum mun valda nýjum útbrotum mislíkar og "hryggingin" getur verið í fullkomnu einangrun. Það er, truflun fullorðinna mun leiða til versnunar og svo erfiðra aðstæðna barnsins.

Hvernig á að hjálpa barninu að takast?

Valkostir til aðgerða ef barnið er fyrir háðum og móðgunum:

  1. Nauðsynlegt er að greina hvað pejorations jafningja tengist. Ef ástæðan er fyrir utanaðkomandi eiginleika skaltu hugsa um hvernig á að hjálpa barninu. Þú ættir einnig að bjóða upp á nokkrar takmarkanir á að borða og spila íþróttir , fyrir þunnt og veikburða strák, fara einnig út í íþróttasvæðið, barnið er með gleraugu - kaupa hann þessa eiginleika í tísku fallegum ramma eða kaupa linsur, stelpa of hátt er hægt að skrifa í líkanaskóla, n.
  2. Ef barn er sætt til að klæða sig, hjálpa honum að taka upp hóflega, en alveg viðeigandi fataskáp barna.
  3. Stundum eru óþægilega gælunöfn tengd skynjun nafns. Það er ekki auðvelt fyrir stráka með nöfnunum Stas, Edik, Sergei, sem eru kallaðir inn í rim, þannig að þeir þurfa að vera kenntir að vera kynntar á annan hátt: Stanislav, Eduard, Seryozha.
  4. Oft er barn kallað til að vera vel menntaðir. Það er mikilvægt að sannfæra barnið þitt um að haga sér skynsamlega: Ekki sýna hroka, ekki vera byrjun og hjálpa bekkjarfélaga eftir þörfum.
  5. Það gerist að barn sé strangt fyrir verklagsreglur sínar. Lokað, ekki snerting er kallað "rólegur", of fljótur-mildaður, pugnacious - þeir gefa gælunafnið "brjálaður" o.fl. Foreldrar ættu að kenna börnum sínum rétt samskipti við jafningja sína, kynna aðferðir til að sigrast á átökum, kynna sameiginlega menningu hegðunar.
  6. Nauðsynlegt er að þróa sjálfsstjórnarhæfileika í barninu, til að kenna hvernig á að bregðast við ef þú meiða persónuleika hans: Gerðu áhugalausan mann, farðu frá misnotendum, treystu 10, osfrv.
  7. Mikilvægt er að barnið hafi fullnægjandi sjálfsálit, sem hann ætti að þakka fyrir persónulegum árangri hans. Ef það er hæfileika á sumum sviðum, fyrir þróun þeirra og sjálfsöryggi, er æskilegt að skrifa stelpu eða strák í viðeigandi hring, þá fær hann hæfileika sína af öðrum.
  8. Nauðsynlegt er að færa barnið dæmi úr eigin lífi eða ævisögu fræga persónur um hversu grimmur hópþrýstingur var sigrað (margir vel þekktir menn muna það).
  9. Aldrei svindla barn, gerðu eitthvað án vitneskju hans. Jafnvel ef þú ert 100% viss um að þú sért að gera réttu hlutina! Annars mun sonurinn eða dóttirin ekki treysta þér og geta falið mjög óþægilega hluti sem verða fyrir þeim.
  10. Ekki slæmt, ef barnið getur parað, sýnt vitsmuni. Því miður er þetta ráð ekki hægt að nota af öllum - hér sumir hæfileika er þörf.
  11. Þú getur ekki einangrað barnið þitt frá samskiptum við jafningja. Lítill fjölskyldumeðlimur hefur rétt til stundum að bjóða vinum sínum heim til að spila, horfa á bíómynd osfrv.
  12. Ef ástandið er of flókið og það er nánast engin leið út úr því, ákveðið að flytja barnið til annars skóla (sem er best staðsett í nánasta umhverfi). Því miður eru hópar barna með verulega neikvæða áherslu, rekin af dónalegur og grimmur leiðtogar.

Foreldrar sem eru ekki áhugalausir geta alltaf hjálpað börnum sínum ef þau telja ekki barnvandamál sem smáatriði og reyna að finna sanngjarna lausn á aðstæðum.