Í lok námskeiðsins fyrir foreldra, byggt á vinnu við börnin sín, gefur kennarinn út viðeigandi tillögur sem verða að fylgja í sumar. Þetta getur verið almennt ráð um lífsstíl, herða og þjálfun fyrir öll börn og einstaklingur fyrir hvern nemanda.
Kennarinn byggir á kennslustundum með frumkvöðlum í framtíðinni og gerir ályktanir um hæfileika barna, um hvað ætti að hafa í huga ef þörf er á því að skólagöngu sé fyrir barnið gleði. Oft kennir kennari verkefni fyrir sumarið, sem verður ekki erfitt, en líklega mun það vera í formi leikþróunaraðstoð, vel þekkt börn úr garðinum.
Undirbúningsþættir fyrir framtíð fyrsta stigara í stærðfræði
Eitt mikilvægasta skólaþjálfunin í gegnum árin verður fyrir stærðfræði barns, sem í menntaskóla verður skipt í algebru og rúmfræði. Með góðum greiningartækni mun nemandinn auðveldlega fá efnafræði, eðlisfræði og tölvunarfræði, þannig að erfitt er að meta áhrif stærðfræðilegra greina á lífið barnsins.
Námskeið í stærðfræði til undirbúnings framtíðarskólaganga í skóla eru lækkuð til að finna út möguleika barna. Oft finnst foreldrar að þurfa að læra barnið þitt fljótt til að telja allt að hundrað og aftur, en þetta er alls ekki það sem barnið mun þurfa.
Þú ættir að gera eins mikið og mögulegt er með barninu, svo að hann minnist svo að hugmyndum eins og hér að neðan, hér að framan, aftan, framundan og öðrum. Við fyrstu sýn hafa þeir ekkert að gera við að leysa vandamál, en gegna ennþá miklu hlutverki við þróun greiningar og staðbundinnar hugsunar.
Barnið ætti að skilja hvað númerið í númeraröðinni er meira og hversu mikið minna er hægt að bera saman magnið, þekkja geometrísk tölur á einfaldan hátt, það er gott að sigla innan tugi og geta leyst einföldustu verkefni úr lífinu. Hér mun taka þetta: í vasanum lá þrjú sælgæti, einn stúlka gaf kærasta, hversu mikið hefur hún skilið eftir?
Undirbúningsþættir fyrir framtíðarástigarar með bréfi
Það er mjög mikilvægt að fínn mótorinn sem gerir kleift að halda handfanginu rétt sé vel þróað. Eftir allt saman gerist ekki góða rithönd af sjálfu sér - til að fá það, er nauðsynlegt að þjálfa mikið skriflega.
Í skrifaþáttunum fyrir skólann skrifar börn ekki ennþá, vegna þess að þeir munu aðeins kenna bréf í fyrsta bekk. Kennarinn gefur þeim einföldustu verkefni til að teikna prik, hringi, tengja hlutina á punktalínu. Því fleiri slíkar æfingar eru gerðar með barninu og á sumrin munu fyrrverandi foreldrar sjá jákvæða virkni á leiðinni til fallegra handskrifta og nákvæmar minnisbókar.
Þú ættir ekki að gefa börnum þínum fallegt björt hönd með hnappi - hann verður annars hugar og afvegaleiða aðra börn. Handfangið ætti ekki einnig að vera faceted - það fær fljótt þreyttur fingur, en of þykkt eða þunnt. Það er betra að velja venjulega ódýran kúlupenna fyrir fyrstu flokka.
Þar sem börn munu byrja að lesa aðeins á skólaárinu, taka þau þátt í virkri þroska ræðu við undirbúning þeirra. Í þessum flokkum spilar kennarinn með börnum í leikjum, giska á þrautir, læra smá glaðan kvatrú og þjálfar framburð hljóð með patters.
Að auki gerir kennarinn kleift að bæta við orðaforða sínum, sem þeir þurfa að læra um í skólastarfi, að kennarinn, samskipti við framtíðar nemendur, lestur ævintýri og sögur gerir passively.