Í skólastarfi skólaþjálfsins gegnir slík andleg ferli sem athygli mikilvægu hlutverki. Þökk sé því, nauðsynlegar upplýsingar eru valdar og klippingin er óþarfur. Fullorðnir heyra oft kvartanir um afvegaleidda athygli skólaþjálfa, sem hefur áhrif á mat hans. Og ef þetta er staðfest með niðurstöðum prófana til að greina athygli yngri skólabarna, framkvæmt af sálfræðingi í skóla, verða foreldrar að grípa til aðgerða. Hvernig getur þú þróað athygli barnsins?
Lögun af athygli yngri skólabarna
Þegar barn byrjar að læra í skólanum, er óviðeigandi athygli hans ríkjandi. Þetta þýðir að að einbeita sér að einhverju efni, það er að stjórna athygli barnið veit ekki hvernig ennþá. Þar að auki eru börnin áberandi, auðveldlega spennandi og vegna þess að þau eru oft afvegaleidd. Einnig hefur athygli nemandans áhrif á tegund menntunar: flest börnin eru þreytt með munnskýringu, minnisblaði á versum og þau eru annars hugar af hlutum með tilfinningalegum aðdráttarafl. Það er þessir sérstöku eiginleikar athygli skólabarna sem verða að taka tillit til fullorðinna.
Hvernig á að þróa athygli nemandans?
Til að þjálfa þetta sálfræðilega ferli í ástkæra barn, þurfa foreldrar:
- Notaðu áhugamálið og áhugann barnsins meðan á æfingum stendur.
- sýna fram á tilfinningar (óvart, gleði, gleði);
- Gerðu námskeið til að leiðrétta athygli yngra nemenda með áhugaverðum, óvæntum, upprunalegu (í formi leikja);
- Gera æfingar reglulega og stöðugt (heima, í göngutúr);
- vertu þolinmóð og skellið aldrei barnið ef bilun er til staðar, en að lofa.
Uppbygging athygli yngri skólabarna er fyrst og fremst auðveldað með talleiðbeiningar fyrir verkefni. Þeir ættu að bera greinilega og skref fyrir skref. Þegar barnið er afvegaleiddur ætti fullorðinn að fela í sér þann sem tekur þátt í framhaldi verkefnisins, til dæmis "Komdu, taktu fána" í staðinn fyrir "Ekki vera annars hugar!".
Leikir fyrir skólabörn
- Í blaðinu eða í blaðinu, spyrðu barnið, með merki, að fara yfir allar stafina sem eiga sér stað. Fullorðinn getur einnig tekið þátt í keppninni.
- Undirbúa röð bókstafa á blað, þar á meðal verður þú að finna orðin: PRONOSYDRUSMOSAPOSOK (NOS, SOC, o.fl.).
- Biðja um að finna í kringum þig og hringdu í 15 sekúndna hluti með ákveðinni lit eða lögun.
- Leikurinn "Top-Hop". Fullorðinn segir setningar-hugtök, ef þau eru rétt ("sumarið er heitt") barnið slams, ef rangt sjálfur ("hníf borða") - stomping.
- Leikur "Afli - Ekki Afli". Fullorðinn kastar og barnið veiðir boltann. Forkeppni kveður á um ástandið sem þú getur skilið aðeins þegar það segir: "Afli!". Ef boltinn er kastað án orða verður það að vera afstokkað.
Að auki, til að þróa athygli yngri skólaþjálfarinn, mun hjálpa ýmsum leikjum sem hægt er að lána í tímaritum barna, til dæmis, "Finndu munur" í 2 myndum, völundarhúsum osfrv.