Börn með HIA - hvað er það?

Heilsuástand sumra barna hindrar möguleika á menntun þeirra án sérstakra áætlana, auk sérstakra aðstæðna. Skilið hugtakið "börn með HÍ": hvað það er og hvernig á að lifa við slíka greiningu.

Þetta hugtak felur í sér að barnið hefur einhverjar frávik í þróun sinni sem eru tímabundin eða varanleg. Með réttri nálgun við menntun og þjálfun getur þú breytt stöðu barnsins, að fullu eða að hluta leiðrétta galla.

Börn með HIA - flokkun

Sérfræðingar skipta börnum í nokkra hópa með:

Val á þjálfunaráætluninni fer eftir því hvaða flokkur barna með HIA tilheyra tilteknu barni.

Kennslu krakkar

Til að forðast að verja heilsufarsvandamál þarf að byrja að þróa barnið eins fljótt og auðið er. Þú getur nefnt nokkur atriði sem veltur á hvernig þróun barnsins verður:

Börn sem hafa óeðlilegar aðstæður þurfa einnig að fara á leikskólastofnanir, eins og heilbrigð börn. Það eru leikskólar með sérhæfða eða sameina hópa. Verulegt hlutfall barna sem heimsækja þau upplifa erfiðleikar við að venjast nýjum aðstæðum, stjórninni. Við hliðina á mola eru ófullnægjandi viðbrögð mögulegar. Þetta er erfitt tímabil fyrir alla fjölskylduna. Hins vegar er heimsókn til DOW mikilvægur þáttur í félagslegri meðferð barna með HÍ.

Til að auðvelda aðlögunartímabilið ætti að koma á fót sameiginlega vinnu kennara og foreldra. Fyrir mamma, slíkar tillögur munu vera gagnlegar:

Börn með HIA í leikskóla hafa tækifæri til að þróa. Þeir eru þjálfaðir af sérfræðingum sem hafa sérstaka leiðréttingaraðferðir, þekkja sérstöðu þess að vinna með slík börn.

Menntun í skólanum er mikilvægt skilyrði fyrir félagsmótun barnsins, hjálpar til við að opna möguleika. Allt þetta í framtíðinni endurspeglast í sjálfsmati og þátttöku í opinberu lífi.

Vinna með börn með HÍ í skólanum tekur á sig eigin einkenni. Þegar börn eru kennd eru þessar aðferðir í raun notaðar:

Kennsluefni ætti að vera aðgengilegt á annarri hliðinni, en hins vegar ætti það ekki að leggja fram í mjög einfölduðu formi.

Þú getur ekki vanrækt íþróttir fyrir þessa krakkar. Miðlungs áherslur bæta líkamlegt ástand og heilsu, stuðla að andlegri þróun. Þjálfunin ætti að vera valin og undir eftirliti sérfræðings.

Sameiginlegt starf kennslufræðinnar og fjölskyldunnar getur haft mikil áhrif á þróun fatlaðra barna.