Hvernig á að þróa skapandi hæfileika barns?
Hagstæðasta aldurinn til að bera kennsl á og þróa einstaka skapandi hæfileika barna er 3 til 7 ára tímabil. Þess vegna, áður en skólinn byrjar í skóla, eiga elskandi mamma og dads að gera ákveðnar aðgerðir til að átta sig á skapandi möguleika barnsins. Nútíma kennarar og sálfræðingar telja að þetta gæti ekki verið nóg af hefðbundnum aðferðum. Til þess að barnið geti fyllilega sýnt hæfileika sína verður kerfisbundin notkun ýmissa óhefðbundinna aðferða og tækni notuð.
Þar á meðal er í dag slíkt nálgun við menntun oft notuð sem umhverfisfræðiritið, sem leynt er að sýna og þróa skapandi hæfileika barna með því að skapa ákveðna umhverfi og aðstæður þar sem það er þægilegt að vera til. Á sama tíma, enginn hvetur neinn til neitt og leggur ekki neitt, heldur skapar rúm óendanlega leik og fullan traust.
Að vera í slíkum aðstæðum, sérhver einstaklingur, bæði fullorðinn og minnsti barn, er virkur þátttakandi í skilningi ferlisins. Krakkarnir, eins og svampur, gleypa það sem fullorðnir sýna þeim og taka upp lífsstíl og grundvallargildi sem þeir bjóða.
Með þessari nálgun, í námskeiðum sem miða að því að þróa skapandi hæfileika barna í sjónrænni virkni, eru í fyrsta lagi fullorðnir sjálfir sýnt möguleika þeirra og börnin afrita aðeins hegðun sína fyrst. Á meðan, held ekki að til að stuðla að þróun sköpunar sé aðeins þörf á ákveðnum stað og á sérstökum tíma.
Þvert á móti, ef þú vilt barnið þitt að fullu sýna hæfileika sína og ímyndunaraflið , búðu til nauðsynleg skilyrði fyrir þessu á öllu plássinu sem umlykur hann. Sérstaklega verður þú að tryggja þinn
Ekki gleyma því að það eru margar leiðir til að þróa skapandi hæfileika barna í listrænum aðgerðum. Samt sem áður hafa þau öll nokkur atriði sameiginleg: skylduleg hvatning fyrir frumkvæði barna, regluleg lof og fjörugur og fjörugur form starfsemi. Aldrei snúa virkni barns í leiðinlegt lærdóm, svo að þú munir að eilífu draga hann frá lönguninni til að búa til.