Simulating lífi fullorðinna í leiknum, barnið þróar smám saman hlutverkaleikir. Í leikskóla eru börn tilbúin að eyða tíma í leikjum leikstjóra. Á þessum leik er barnið virkjað ímyndunarafl, þróar ræðu og listræna hæfileika .
Kjarni leikja leikstjórans er sú, að barnið sjálfstætt kemst að efni leiksins, þátttakenda þess og starfar sem leikari og leikstjóri. Í hjarta leiksins er persónuleg reynsla barnsins, dregin úr daglegu lífi - að elda, þrífa, fara til læknis, osfrv.
Lögun leikja leikstjóra í leikskóla
Leikir barna af mismunandi aldri hafa eigin einkenni þeirra.
Leikstjóri leiksins í yngri hópnum hefur mjög einfalt samsæri. Allar aðgerðir eru gerðar á einni staf sem er borðað, baðaður, klæddur, tekinn út í göngutúr osfrv.
Eins og þú öðlast færni, verða leiki flóknari. Og leikstjórinn í miðjum hópnum er nú þegar mjög fjölbreyttur. Hetjur eru að verða stærri. Og í hjarta sögunnar er ævintýralegt smábarnasaga eða teiknimyndin séð um daginn. Sýnið dæmigerð dóma - vondur úlfur, kátur kanína osfrv.
Í viðbót við hlutverkaleikaleikir byrjar barnið að læra hlutverkið . Þ.e. Í leiknum geta aðrir börn tekið þátt.
Leikrit leikstjórans barna í eldri hópnum öðlast mikla virkni. Krakkarnir eru líklegri til að nota staðgengill atriði. Þannig er hægt að búa til eitt leikfang með mismunandi eiginleika og framkvæma algjörlega mismunandi hlutverk.
Ekki missa mikilvægi þeirra og beina leikjum í undirbúningshópnum. Leika, börn með ánægju halda áfram að bæta hæfileika sína og upplifa hamingju frá sköpun.
Leikstjórar leiksins í leikskólanum (leikskólastofnun) hjálpa til við þróun barnsins og stuðla að fullri persónuleika.