Deviant hegðun barna

Margir þekkja hugtak eins og frávikshegðun, það er frávik. Það táknar löngun barnsins til að eyða því sem flötur sem skilur félagslegar reglur og ósigrandi athafnir. Nauðsynlegt er að komast að því hvaða form afbrigðileg hegðun barna og unglinga er, hvernig þau birtast. Talið er að regluleg brot á almennum viðmiðum, krakkar reyna að vekja athygli.

Lögun barna með frávikandi hegðun

Sérfræðingar flokka frávik í samræmi við þær reglur sem brotnar eru, á hve miklu leyti skaðinn er á mann og öðrum. Það er lagt til að greina frá slíkum brotum:

Fyrir hvern aldur eru dæmigerð einkenni slíkra frávika:

  1. Börn yngri en 7 ára. Mismunandi hegðun barna í leikskóla og grunnskólaaldri kemur oft fram í ósamræmi, pirringi, fátækum framförum. Einnig fyrir slíkt barn er hægt að sjá viðkvæmni, óvissu.
  2. Börn 7-10 ár. Brot mun verða áberandi, við getum tekið eftir stöðugum ógæfu, átökum. Varúð ætti að vera of stífleiki barnsins, lystarleysi.
  3. Unglingar eldri en 10 ára. Dæmi um afbrigðilegan hegðun barns þessa aldurs má nefna vagrancy, theft, hooliganism.

Sumir erfðafræðilegir eiginleikar, sálfræðilegir, sálfræðilegir þættir, teljast ástæður slíkra frávika.

Forvarnir gegn frávikum hegðunar barna og unglinga

Mikilvægt verkefni fyrir foreldra og kennara er að koma í veg fyrir slíka frávik. Því er nauðsynlegt að framkvæma alhliða vinnu sem miðar að því að þróa skilning á félagslegum viðmiðum og leiðir til að leysa erfiðar aðstæður.

Starfsemi ætti að snerta börn allra aldurshópa og fela í sér þátttöku bæði foreldra og kennara. Hægt er að greina eftirfarandi aðferðir við forvarnir:

  1. Samtal og fyrirlestrar. Í trúnaðarmálum, það er þess virði að segja strákunum um leiðir til að leysa ýmis vandamál, það er mikilvægt að gefa dæmi. Einnig ætti samræður að miða að því að stuðla að heilbrigðu lífsstíl og stuðla að afbrigði af áfengi og fíkniefnum.
  2. Skipulag tómstundastarfs. Við þurfum að kenna strákunum að taka frítíma sinn áhugaverðar og gagnlegar lexíur. Það er þess virði að skipuleggja fyrir þá gönguferðir, heimsækja menningarviðburði.
  3. Sálfræðileg þjálfun. Þeir geta hjálpað til við að koma á fót tengsl í hópnum, til að kenna barninu að forgangsraða og takast á við vandamál.
  4. Námsáætlanir. Þeir munu leyfa að mynda rétt viðhorf til heilbrigða lífsstíl meðal barna, mun koma í veg fyrir kynferðislegar frávik.

Mikilvægt er að vinna sé unnið kerfisbundið og starfsemi er áhugavert fyrir börn.