FEMP í æðstu hópnum

Kennarar í leikskóla daglega eyða með krakkana bekkjum og leikjum sem miða að alhliða þróun barna. Að sjálfsögðu er tekið tillit til aldurs einkenna barna við undirbúning efna. Í eldri hópnum hafa flokkar á FEMP (myndun grunnfræðilegra framsetninga) eigin einkenni þeirra. Í ljósi líkamlegra athafna barna er nauðsynlegt að sameina nám með hreyfanlegum leikjum.

Halda námskeiðum í FEMP í æðstu hópnum

Það eru helstu atriði sem þarf að hafa í huga við undirbúning fyrir kennslustundina:

• Í þjálfuninni þarftu að nota mismunandi valkosti til að sameina börn í hópa til að leysa verkefni, til dæmis, í pörum, þrívíðum;
• Einnig er nauðsynlegt að fylgjast með stækkun orðaforða barnanna og kenna þeim að halda því fram að þær séu hugsanir;
• Í því ferli er hægt að nota orðaforða, orð, gátur, þar sem þetta stuðlar að ræðuþróun barna;
• Þú þarft að borga eftirtekt til að vinna með foreldrum og taka þátt í þeim til að hafa samskipti;
• Kennari ætti að fylgja ræðu sinni vel, til þess að leyfa ekki hugtökum sem er erfitt fyrir leikskóla börn.

Leiðbeiningar um vinnu við skilning á FEMP í æðstu hópnum

Að teknu tilliti til aldurs einkenna fyrir börn á þessum aldri eru eftirfarandi atriði notaðar:

• kynnast tölum innan 10;
• mæling og samanburður á hlutum;
• geometrísk form;
• myndun getu til að sigla í geimnum;
• dýpt kunnugt um hugtakið tíma.

Til undirbúnings kennslustunda er hægt að fylgja bók slíkra höfunda sem V.I. Pozin og I.A. Pomorayeva á FEMP í æðstu hópnum. Handbókin inniheldur fyrirmyndar lexíuáætlanir fyrir árið. Aðferðir við þjálfun í boði hjá höfundum miða að því að mynda námshæfni, getu til að vinna saman, til að sýna hæfileika manns. Öll kunnáttan sem náðst verður að vera bundin í daglegu lífi.