Hvað ætti barn að geta gert í 9 mánuði?

Á 9 mánaða tímabili virðist barnið vera mótsagnandi: annars vegar er hann forvitinn og snýr stöðugt í leit að nýjum birtingum, hins vegar - hann sýnir oft þroska og timidity í ókunnugt umhverfi. Crumb byrjar að verða meðvitaðri um nærliggjandi heim, skiptir fólki, hluti í "mín" og "ókunnuga". Hann er vel staðsettur í kunnuglegu umhverfi, þekkir leikföng sín, hann er ánægður með vini og nærri fólki, oft er krakki kvíða, jafnvel grátandi í höndum ókunnuga og heimsækja. Í heimahúsum er athyglisvert að fylgjast með hegðun mola og læra hvernig þróun barns er að gerast á 9 mánuðum og hvað hann getur gert.

Við skulum byrja á samskiptum. Barnið talar ekki enn, en með hjálp babbling má tjá lönganir sínar og fyrirætlanir. Hann bregst nú þegar við nafn hans og stutt orð. Því foreldrar, til þess að koma á tvíhliða samskiptum, er betra að tala með nokkrum stuttum og kunnuglegum setningar fyrir hann.

Fyrir þróun barnsins á 9. mánaðar lífsins er hreyfingin enn mikilvægur þáttur. Krakkinn skríður virkan, ferðast um íbúðina. Þess vegna er nauðsynlegt að veita honum þægilegar og öruggar aðstæður fyrir þetta. Uppáhalds tíminn minn er að ganga. Barnið reynir oft að standa á fótunum og treysta á hluti sem eiga sér stað á vegi hans. Með stuðningi foreldra stendur hann nú þegar með sjálfstrausti, að treysta á sóla. Á þessu tímabili getur barnið lært aðra hæfileika - klifra stigann. Ef crumb mun styrkja fyrstu skrefin, þá mun hann líða spennuna og klifra sig auðveldlega upp á toppinn. 9 mánuðir er frábær tími til að hefja þróun fínnrar hreyfileika. Krakkinn lærði að taka leikföng með þumalfingri og vísifingri.

Geðræn þróun barns í 9-10 mánuði

Krakkarnir á þessum aldri byrja að endurtaka hreyfingar og tónar af intonation foreldra. Þetta bendir til þess að þau hafi batnað heyrnartæki og sjónrænt minni og myndaði einnig athygli. Barnið er vel meðvituð um breytingarnar í tilfinningu fullorðins mannsins og svarar því öðruvísi: frowns, er undrandi eða hlær.

Krakkarnir bregðast vel við einföldum beiðnum fullorðinna, td til að sýna eða gefa hlut, til að sýna hvar dúkkur hafa augu, nef, osfrv.

A mola byrjar að átta sig á því sem er rétt og rangt. Hann man eftir því hvað venjuleg röð lífsins lítur út. Því ef þú snýr vélinni á hvolfi, mun barnið reyna að snúa henni á réttan hátt.

Á þessum aldri eru börn eins og að spila með litlum hlutum, til dæmis, hnappa, hönnuður , teningur, og einnig gleður það að draga hluti úr ílátum - krukkur, kassar osfrv. Á 9-10 mánuðum, börn eins og þau leikföng sem hægt er að safna, til dæmis, einföld pýramída. Að spila virkni á þessum aldri verður frábrugðin: skeið sem barnið berst, boltinn rúlla, bókin rúllar.

Með barninu sem þú þarft nú þegar að spila þróunarleiki, kynna það fyrir heim hluti. Til dæmis, ef þú tekur til hlutar með napkin, mun barnið hennar opna og á óvart mun komast að því að hluturinn hefur ekki horfið hvar sem er. Slík leikur felur í sér að barnið spilar með ánægju, en það sem finnast er veldur honum miklum bylgjulengdum tilfinningum. Áhugavert og þróað verður leikur fyrir sjálfstætt útdrátt lítilla hluta úr glerílát, línapoki o.fl. Svona, í mola er skilningur á viðfangsefninu.

Þróun smábörnanna fæddur fyrir tímabilið

Að meðaltali liggur ótímabært barn á bak við sálfræðilegri þróun frá venjulegum börnum í 1-1,5 mánuði á 9 mánuðum og í lok fyrsta lífsársins hafa þau tilhneigingu til að ná í jafningja sína. Í þyngd 1700-2000 grömm er kúgun á aldrinum 9-10 mánaða upp á sjálfan sig, haldast á hindruninni, setur niður, framkvæmir stuttar beiðnir, spilar leikföng í langan tíma og endurtekur einstök stafir. Ef barnið vegur 1500-1700 grömm lærir hann sömu hæfileika aðeins seinna - á 9,5-12 mánuðum.

Að hafa í huga hvað barnið ætti að geta gert á 9 mánuðum, mundu að barnið mun þróast betur og hraðar í samskiptum við fullorðna. Svo oft að tala við hann, taka þátt í leik hans, hjálpa honum ef hann tekst ekki, en ekki taka frumkvæði frá honum.