Hvernig á að kenna barninu að lesa fljótt í 1. flokki?

Þegar barnið kemur í 1. bekk er æskilegt að hann hafi þegar hugmynd um að lesa og jafnvel betra - hann gæti lesið einfaldar setningar. Auðvitað er allt þetta kennt af skólanum til barnsins, en nútíma forrit eru mjög erfið og það er mjög erfitt fyrir sex ára að fylgjast með þeim. Því eiga foreldrar að gera sitt besta til að gera barninu auðveldara að læra vísindin um lestur í fyrsta bekk.

Hvernig á að kenna barninu að lesa fljótt og rétt í 1. flokki?

Frá öldruðum ættu foreldrar að lesa bókmenntir barnsins eins mikið og mögulegt er, svo að barnið þrói gott minni. Sérstaklega gagnlegt eru ævintýri fyrir nóttina, þau ættu að verða góð hefð í fjölskyldunni. Þegar barnið stækkar, getur hann nú þegar endurvakað textann sem móðirin les, sem einnig er mikilvæg fyrir framtíðar lesturshraða.

Áður en hann kennir fyrsta bekknum að lesa fljótt er mikilvægast að hann þurfi að þekkja stafrófið vel og ekki rugla saman bréfum, þá þarf hann ekki að stammer og hætta, giska á og muna hvaða ókunnugt tákn fyrir hann.

Hvernig geturðu kennt barninu að lesa fljótt?

Það eru margar æfingar fyrir lestartækni í 1. bekk, safnað í ýmsum aðferðum. Hver af þeim að æfa, veldu móður þína, þú getur tekið nokkrar uppáhaldsverkefni og framkvæmt þau daglega.

1. Lestur verður að vera til staðar í lífi barnsins daglega. Þetta þýðir ekki að hann verður að sitja í klukkutíma í bók. Það er nóg að framkvæma heillandi bókmennta fimm mínútna fundur, sem fylgja eftir skemmtunum og slíkar aðferðir eru gerðar 3-5 sinnum á dag. Þannig mun barnið ekki verða þreyttur og hann mun ekki missa áhuga á að lesa. Að auki er að breyta sjónrænum myndum það sem þarf til góðs minni og fljótlegrar lestrar.
2. Í upphafi er ekki nauðsynlegt fyrir barnið að lesa upphátt. Lestur er miklu hraðar þegar það gerist "að sjálfum sér." Mjög gagnlegt í þróun hraða, svokallaða "buzzing" lestur, þegar börnin lesu upplýsingarnar í lágum rödd.
3. Fjölbreytni í þróun lestrarhæfileika mun gera skoðunargæði litrík kvikmyndagerð, þar sem undir hverri mynd er lítið mál. Þannig mun barnið ekki vera að flýta einhvers staðar. Hann mun hugleiða hvað hann las og ákveða upplýsingarnar í minni hans, þökk sé meðfylgjandi mynd.
4. Til þess að "hrasa ekki á samhljóða", þegar þeir fara 2-3 saman, þurfa slíkar orð sem eru erfitt að skilja að vera skrifuð niður á sér blaða og lesa þar til barnið skilur merkingu.
5. Að lesa sömu texta nokkrum sinnum gefur barnið hugmynd og að hraði getur aukist í hvert skipti. Og svo lengi sem þú færð ekki skilning á merkingu texta saman, þá er engin spurning um aukningu á hraða.

Í fyrsta bekknum er norm lestraraðferðar hjá börnum 105 orð á mínútu í lok fyrri hluta ársins og 120 í lok skólaárs. Til að bæta árangur þinn, mun barnið þurfa mikið og vinna kerfisbundið á texta og byrja með því einfaldasta.