Námsvinna við erfiða unglinga
Mjög oft í foreldra, gera foreldrar og kennarar sömu mistök. Með fullvissu fullorðinna verða börn spillt, svo að "rangt uppeldi" fer fram, og ef um er að ræða þrjósku, þarf barnið að sýna mótstöðu, en ekki brjóta vilja hans og eðli, stundum kemur hugsanleg lausn fyrir málamiðlun. Einnig, í átökum milli tveggja jafningja, kennarar geta ekki samþykkt stöðu einhvers, það er nauðsynlegt að vera í miðjunni. Þegar fullorðnir krefjast ótvíræðrar hlýðni takmarkar þetta getu barnsins til að þróa eigin skoðun sína, að verða sjálfstæð og leiða oft til árásargjarnrar hegðunar eða þvert á móti stífleika og einangrun.
Verk sálfræðings við erfiða unglinga er óalgengt
Þar sem ástæðan fyrir afbrigðilegan hegðun erfiðrar unglinga er að mörgu leyti í brjóstum uppeldis er vinnu við foreldra einnig lögbundið atriði í leiðréttingu.
Jákvæð árangur í einstökum vinnu við erfiðan unglinga byggist að miklu leyti á því hvort kennari (eða foreldri) sjálfur trúði á möguleika á breytingum á barninu sjálfum, í framtíðinni.