Hvernig á að segja börnum um stríðið í leikskóla 1941-1945?

Langtíma þjóðernisstríðsins, sem eftir hefur verið í fortíðinni, fór mjög djúpt í lífi margra kynslóða fólks. Nú þegar eru fáir vopnahlésdagar sem tóku þátt í baráttunni, en barnabörn og barnabörn muna enn og eru stoltir af feat þeirra.

Þó að taka þátt í uppeldi nýrrar kynslóðar, er einnig nauðsynlegt í leikskóla að segja börnum um stríðið 1941-1945 svo að þeir skilji hvernig hetjur okkar náðu að sigra óvininn og verja móðurmál sitt. Aðeins með þessum hætti munum við geta gefið börnum rétta hugmynd um þær fjarlægu og erfiðu stríðsár.

Hvernig rétt er að segja börnum um Great þjóðrækinn stríð?

Það eru nokkrar leiðir, með því að nota sem í flóknu, getum við náð markmiði okkar. Helst ætti þetta að vera bæði af kennurum og foreldrum.

1. Lestur til barna í leikskóla litlum sögum um stríðið. Fullkomlega hentugur fyrir þessa vinnu Sergei Alekseev af hugrekki, hugrekki og vináttu. Krakkarnir geta verið kynntar í einföldum ljóðum "Tale of loud drum" eða "Bróðir minn fer í herinn" og fyrir börn í miðjum hóp leikskóla lesa upphátt sögur um stríðið 1941-1945 og sigur í henni: "Taiga gjöf", "Galina Mama "," Brotherly Graves "," Victory endaði stríðið. " 5-6 ára gamlar krakkar eldri hópsins eru nú þegar virkir í sambandi við stafina í bókunum, þannig að þeir hafa meiri áhuga á sögum um líf jafningja sinna, td "stríð og börn", "hvaða hermenn geta gert" osfrv. Eldri börnin geta kynnt sér siðferðilegan þátt í stríðinu með því að sýna þeim góðar hersins kvikmyndir af Sovétríkjunum.
2. Fundur barna í leikskóla með vopnahlésdagurinn í stríðinu kann að vera nákvæmlega það sem veldur því að börnin séu raunveruleg áhugi. Eftir allt saman, lifandi samskipti eru alltaf betri en jafnvel mest heillandi bókin. Slík fundur getur verið tímasettur til sigursins eða haldið fyrirfram, svo að börnin hafi þegar hugmynd um hvenær stríð væri og hvers vegna 9. maí er svo stór frí fyrir okkur öll.
3. Að heimsækja söfn og minnisvarða, þar sem blóm eru í eilífri eldi, mun hjálpa börnum að átta sig á og muna merkingu stríðs og sérstaklega sigurs, draga hliðstæður milli 40s á XX öld og eigin lífi. Tækifæri til að sjá fyrir þér raunveruleg merki um þann tíma - jarðsprengjur og skeljar, hernaðarlega einkennisbúninga og titla - skilur djúpt far í sál hvers barns. Sérstaklega spennandi eru slíkar skoðunarferðir fyrir stráka, sem hafa alltaf áhuga á vopnum og herflutningum. Þess vegna að heimsækja hátíðlega skrúðgöngu eða horfa á það á sjónvarpinu verður frábært tækifæri til að sinna upplýsandi samtali um þetta efni.
4. Handverk, dags . 9. maí , mun hjálpa til við að kerfa og styrkja upplýsingar barna um stríðið. Það getur verið forrit af pappír, pappa og fannst (stjörnur, St George bönd, kransa af carnations), voluminous handverk í formi skriðdreka og flugvéla, dúfur heimsins í Origami tækni o.fl.

Tímabær viðræður um stríð við börn í leikskóla eru trygging fyrir því að yngri kynslóðin muni vaxa með fullri virðingu fyrir hátíð herða stríðsins. Ekki vanrækslu þjóðrækinn uppeldi leikskólabarna , því að eftir að hafa horft á nútíma kvikmyndirnar með áherslu á tæknibrellur geturðu fengið rangar hugmyndir um alhliða gildi sem voru svo skær birtist í stríðstímum - ást móðurfélagsins, vináttu, skylda osfrv.

Hins vegar skaltu ekki of mikið af börnum með viðbótarupplýsingar á aldrinum þeirra - dagsetningar og aðrar tölur, sérstök hernaðarskilmálar og nöfn uppgjörs. Allar þessar upplýsingar sem þeir læra síðar, úr bókasögubók skólans.