Lestunartækni í 1. bekk

Tæknin að lesa upphátt fyrir börn á grunnskólaaldri er mikilvægur mælikvarði. Það er hún sem sýnir hversu þroskað heila er, hversu mikla áreiðanleika og einbeitingu athygli er, hversu mikið er að þróa minni. Ef spurningin vaknar, hvernig á að prófa lestartækni í 1. bekk, þá er svarið mjög einfalt: kennarinn tekur einfaldar barnabækur, sem enn er óþekkt fyrir nemendur, og bendir á mínútu til að lesa yfirferð. Fjöldi orða á mínútu er vísbendingin um lestraraðferðina.

Sumir foreldrar skilja ekki hvað lestartækni í flokki 1 er fyrir. Aðrir, þvert á móti, hafa tilhneigingu til að kenna 6-7 ára barni að lesa fljótt sem fullorðinn og kenna fyrir vantar. Það er þess virði að íhuga lestarreglur fyrir smábörn og taka aðeins afgerandi aðgerð ef raunveruleg vandamál eiga sér stað.

Athugun á lestartækni 1 bekk, 1 hálft ár

Þessi próf felur í sér að ákvarða grunnstig lestrar hjá barninu. Á þessu stigi er nóg að barnið lesi 10-15 orð á mínútu, jafnvel með stöfum. Fyrir þessar athuganir eru teknar léttar listrænar texta, venjulega frá ævintýrum barna. Mat sem kennarinn setur ekki, hann er einfaldlega skylt að upplýsa foreldra um hversu mikið lestur barnsins er.

Athugun á lestartækni 1 bekk, 2 hálft ár

Á seinni önninni er þegar yfirráð yfir því hvernig barnið gengur og lærir nýja færni. Aðlögunartímabil fyrir næstum öll börn er lokið, nú geta þau sýnt möguleika sína. Venjulegt að lesa á þessum aldri eru mjög óskýr og byggjast á ýmsum námi. Algengustu tölurnar eru 15 til 40 orð á mínútu, það er ráðlegt að lesa öll orðin í einu alveg. Matið fyrir eftirlitið er að ákvörðun kennarans.

Athugun á lestri tækni 1 bekk lok ársins

Þetta er eftirlitsskoðun sem sýnir að börnin læra alla hæfileika á síðasta ári. Sum forrit taka aðeins eina sannprófun á lestraraðferðinni - endanlegur, í lok ársins. Venjur eru einnig mjög mismunandi, í lok fyrsta bekksins ætti barnið að lesa 17-41 orð á mínútu.

Hvernig á að bæta lestartækni í flokki 1?

Ef foreldrar hafa tilhneigingu til að trúa því að barnið sé ekki að lesa nógu vel, eða kennarinn gefur til kynna skýran tíma, þá er það ekki svo erfitt að bæta tæknina heima.

Foreldrar geta gert slíka æfingar heima:

• venjuleg lestur skáldsagna;
• lesa upphátt, innilega, í hvísla;
• lesa einstök orð sem erfitt er að skynja;
• leikir þar sem þú þarft að leysa orðið með fyrstu stafunum;
• leiki, þegar foreldri lesir stað af handahófi, og barnið verður að finna og laga;
• kórlestur.

Foreldrar þurfa að borga eftirtekt ekki aðeins til að hraða , heldur einnig að rétt sé að lesa orðin. Auðvitað er það þess virði að leggja áherslu á nákvæmari og réttari orðsending en á fjölda þeirra.

Það er mjög mikilvægt á þessu stigi að ekki draga barnið úr lestri eða jafnvel læra neitt yfirleitt. Þegar einhver vandamál eiga sér stað gera sumir foreldrar mistök að trúa því að 6-7 ára barn geti lært að lesa betur og hraðar. Categorically, þú getur ekki kastað barninu með þessu vandamáli einu eða gefið honum bók með orðunum: "Þar til þú lest allt, muntu ekki spila."

Til að þróa lestartækni í 1. bekknum stendur saman, vona barnið að lesa með eigin fordæmi hans, leika með honum og búa til heillandi æfingar með orðum. Ekki banna barninu að velja bækur hans einfalt, með stórum björtum myndum.

Þannig að ef barnið sjálft tekur þátt í lestrunarferlinu, þá er æfingin hraðari lestur og réttmæti og jafnvel læsi.