Mnemonics í æfingum

Nútímakennarar, til þess að auðvelda krökkunum að muna nauðsynlegar upplýsingar, eru í auknum mæli að nota mnemonics í sérstökum æfingum sem samsvara ákveðnum aldri. Þeir líta öðruvísi en oftast eru þau töflur, töflur og kort þar sem barnið notar tengda hugsun til að endurskapa upplýsingarnar.

Mnemonics í æfingum fyrir börn hjálpar börnunum að auka verulega orðaforða þeirra, auk þess að læra hvernig á að nota rétt orð í réttu formi. Að auki, börn læra rétta byggingu tillagna, verða læsari og þjálfa áreiðanleika. Þessar flokka eru oftast notaðir í leikskóla barna og yngri skóla. Sérstakar aðferðir eru tiltækar fyrir fullorðna áhorfendur.

Reglur um mnemonics

Það er mjög mikilvægt að bæði kennarar og foreldrar, sem taka þátt í hagnýtum æfingum í mnemonics, ofleika það ekki. Á daginn er mælt með því að vinna ekki meira en tvær töflur eða keðjur og einnig íhuga aðeins eitt efni, til dæmis ævintýri, flutninga, plöntur osfrv.

Að auki er mikilvægt að öll sjónræn efni fyrir barnið sé björt, aðlaðandi, litrík. Myndir ættu að vera skýrir, til betri sjónrænu samhæfingar. Í töflunum ætti ekki að vera meira en 9 atvinnugreinar til notkunar í leikskólaaldri. Stærri tala óþörfu of mikið á barnið. Eftir að hafa unnið í nokkrar mínútur þarftu að minnsta kosti nokkrar klukkustundir til að taka hlé og síðan aftur til námsins líka, í 10-15 mínútur.

Æfingar fyrir mnemonics fyrir skólabörn eru töflur og skýringarmyndir, auk ýmissa tengdra tækni í formi pör af orðum sem tengjast merkingu. Sjáum einn, manst eftir öðru.

Nýjungar kennslufræðinnar hafa þróað sérstakar æfingar fyrir mnemonics sem eru minningarþjálfun. Ef þú eyðir þeim reglulega, helst - á hverjum degi, þá mjög fljótlega, mun barnið koma þér á óvart með góðum árangri.

Mnemonic ferninga og mnemonic slóðir

Með hjálp slíkra einfalda mynda eru orð áminningar. Um leið og barnið rannsakar þau eru slíkar myndir bætt við lögin á þremur eða fjórum spilum. Á þeim getur hann búið til litla sögu með sjónrænum greiningum. Á slíkum kortum er auðvelt að kenna barninu hvernig á að klæða sig rétt. Til dæmis, í ákveðinni röð, eru hlutirnar í fataskápnum máluð, sem þurfa að vera borinn einn í einu - sokkabuxur, buxur, sokkar, peysur, stígvél, hattur, jakka, trefil, osfrv.

Mnemonic kerfum og mnemosci

Mnemonic kerfi eru notuð til að auka virkan orðaforða. Í þeim, með hjálp skýringarmynda, verða þær upplýsingar sem börðust af barninu geymd og síðan endurskapuð. Í fyrstu getur verið erfitt, en þú ættir ekki að víkja frá markmiðinu þínu. Fljótlega mun krakki skilja regluna um aðgerðir og hann sjálfur mun gjarna leysa slíkar þrautir.

Á kerfinu sem samanstendur af sex ferningum, erum við að tala um vor og vakning náttúrunnar. Á vorin byrjar sólin að bjartast, ámarnir bráðna, straumarnir eru í gangi, fljúgandi fuglar fljúga, fyrsta snjódropa blóma, skordýr eru vaknar frá dvala, blöðrur og lauf eru verðandi. Samkvæmt slíkum kerfum rekur barnið röð hreyfingar í náttúrunni.

Með því að nota þessa tækni getur þú kennt barninu þínu að fljótt minnka rím. Þeir geta verið af hvaða flókið, þó að það ætti að byrja með einföldustu og skiljanlegu.

Notkun mnemnafræði bætir einnig minni barna með þroskaþroska, sem hafa verið greind með PID. Þeir geta tekið þátt ekki aðeins í ræðumeðferðarmanninum heldur einnig heima ásamt mamma.